陶艺、版画、衍纸画、面塑、印染......这些杂乱精巧的艺术品都出自一群玩泥巴的孩子。6月16日，南山校园艺术作业现场会在华裔城中学深圳湾部举行。20所南山校园的20个艺术作业室现场露脸，学生们的著作成为最受嘉宾欢迎的礼物，美术、言语、器乐、合唱、舞蹈、戏剧节目的文艺汇演，也进一步显示了南山区艺术教育的杰出成绩。

  在同乐小学的衍纸特征作业坊货摊，5个学生围坐一桌，制造由鲜花构成的衍纸画。同乐小学美术教师王大威介绍了衍纸画的制造的进程。他说，完结衍纸画最杂乱的工序是卷和粘，由于画是立面的，略微差一点，画面上的线条就不柔和了，作用也会大打折扣。作为作业室负责人，王大威说，能完结著作的孩子都是“坐得住、有耐性、着手才能强的孩子”，学习衍纸能够培养学生的思维才能、发明才能、着手才能和专心力。

  现场，学生们发挥所长，有人担任说明，有人即兴教育，校长也成了他们的学生。南山小学面塑作业坊的著作——《嫦娥奔月》招引了校长和教师们的围观，作者是正在现场制造面塑的学生李想。“你摸一下，这个资料很润滑。”她向宾客介绍了制造的进程，“面塑的资料是糯米粉、面粉、盐，作者需求先将白色的面粘在画纸上，再用颜料上色”。李想说，面塑取材于常见的可食用面，比橡皮泥等组成资料更环保、健康，制造的进程也能够训练学生的造型思维和着手才能。

  南山区教育局副局长陈登福在会上表明，参加展现的校园代表了南山艺术教育有史以来的顶配水平，期望各校园经过做好艺术教育学段联接，发挥集团优势，执行表演季等作业，推进南山校园艺术教育全体大踏步行进。

  会上一起下发了《关于逐步加强与改善校园艺术教育作业的辅导定见》，要求南山区各校园配足配齐艺术学科专业教师，保证开齐开足中小学音乐、美术课等艺术课程，逐步构成“一校一艺术特征”的杰出局势。

  南山区教育局本年已出台关于特征开展的“1+7”顶层规划的详细计划文件，为南山打造品牌特征校园。区教育局体卫艺室主任邱裕良介绍，南山区依托品牌特征，已开始构成了育才一小中华古法纸艺特征、海边小学织造特征、后海小学印染饰界特征、南山小学中华传统面塑特征、同乐校园纸艺特征、珠光小学规划制造特征等40所美术品牌特征校园和版画、国画、书法、雕塑4大联盟校园。